Уже кілька днів студенти факультету журналістики Запорізького національного університету за програмою студентських обмінів знайомляться з навчальним процесом на кафедрі журналістики філологічного факультету Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича – відвідують заняття, спілкуються зі своїми ровесниками та їх викладачами.

Реалізація цього обміну стала можливою завдяки студентському парламенту філологічного факультету.

Зокрема, гостей із Запоріжжя зацікавили ті навчальні курси, які у них не викладаються, як-от, «Журналістські стартапи». Тож їх бажання відвідати заняття з цієї дисципліни, яку на кафедрі журналістики ЧНУ читає викладач, Заслужений журналіст України Володимир Богданович Стефанець було цілком зрозумілим. Адже журналістські стартапи, будучи новим способом виходу існуючих медіа-продуктів на ринок, в сьогоднішніх умовах можуть бути серйозним напрямком успішної монетизації інформаційного продукту.

На практичному занятті чернівецькі студенти-четвертокурсники, демонструючи свій рівень опанування теоретичних знань, аналізували досвід досліджених ними успішних стартапів. За критерії були взяті потреби споживачів продукту стартапівського проекту, його унікальність та креативність самої ідеї. Визначалися етапи розвитку стартапів, спосіб фінансування і, як підсумок, фактори успіху. Звісно, досвід кращих цікавив майбутніх журналістів, як такий, що може стати в нагоді під час створення журналістського бізнесу, його масштабування.

Закладені в основу навчальної дисципліни стартапівська креативна ідея, прояв підприємницької ініціативи задля швидкої реалізації в умовах обмежених інвестицій з подальшою трансформацією у повноцінне інформаційне підприємство зацікавили запорізьких студентів-журналістів. Про це Катерина Белицька, Богдана Соболь, Катерина Кокарєва та Діана Мандрика зауважили під час обговорення за підсумками заняття. Тож цілком можливо, що незабаром і в Запорізькому національному університеті читатимуть курс про журналістські стартапи, як сучасну прогресивну форму монетаризації інформаційного продукту.